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小班音乐教案:树上许多大苹果

文章来源:本章原创 时间:2019-06-13 15:04

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小班音乐教案:树上许多大苹果

【内容与要求】1、在听听、看看、摘摘、做做的情景中,感知音乐,知道歌曲的名称,理解歌曲内容。

2、激发幼儿参加音乐活动的愿望。

【材料与环境的创设】1、知识准备:认识苹果的形状、颜色,了解苹果的味道。

2、多媒体:丰收的许多苹果3、学会儿歌《大苹果》【活动过程】一、律动幼儿一边念《苹果》儿歌,一边按节拍拍手。 儿歌:红苹果,绿苹果,树上苹果多又多;苹果香,苹果甜,吃的脸儿红又圆。

二、语言节奏XXXX/XXXX/(师)这是什么?这是苹果。

这是什么?这是香蕉。 这是什么?这是橘子。

教师准备一个水果篮,内放苹果、西瓜、香蕉、草莓、菠萝等水果,教师按节奏问:“这是什么?”幼儿按教师出示的水果有节奏的回答。 三、练声1234/5—/5432/1—/这是什么这是苹果四、新授(一)在情景中感知,在《许多苹果树》多媒体背景下感受音乐。 1、教师问:小朋友,你们看看,大屏幕里有什么?(苹果,苹果树)2、教师问:看看,苹果树上有什么?(引导幼儿讲出有圆圆的、香香的、脆脆的、红红的大苹果。

)听听,这首歌曲好听吗?3、教师放音乐,幼儿听两遍音乐。 4、第三遍,幼儿边听音乐边拍手;(二)边看大屏幕,边感受歌曲。 1、教师清唱两遍,注意口形。

问“小朋友,听听歌曲里唱了什么呀?”2、教师用铃鼓当装苹果的篮子,边唱边表演第四遍。 提问:老师在做什么呀?树上长着大苹果,老师要用力地把它摘下来呀。

(一个一个摘下来)启发幼儿咬准字音,重点练习一个一个摘下来。 3、教师再次一边表演一边清唱。

提问:歌曲里还唱了什么?4、教师边表演边用天空式方法提问。

“树上有许多什么?”(红苹果)“什么叫许多?”“苹果长在什么地方?”(树上)“我是怎么摘苹果的?”边做摘的动作边唱出来一个一个摘下来。 “我们喜欢吃什么?”(苹果)“多吃苹果怎么样?”5、教师再边表演边完整唱一遍。

(三)告诉幼儿歌曲名称。 教师问:这首歌曲里唱了什么水果?这首歌曲的名字就叫《苹果》,反复认读汉字苹果。

(四)幼儿参与活动,随意跟唱,进一步感受歌曲内容。

幼儿起立看大屏幕丰收的苹果,跟着老师边唱边做动作。

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