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小学语文部编版四年级上

文章来源:本章原创 时间:2019-06-12 13:04

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资料简介:==================资料简介======================类文阅读-19一只窝囊的大老虎我们一起煮月亮(节选)大概是在一个月圆之夜,我们一群小孩子玩了捞月亮的游戏。 最小的那个孩子叫军停,他在最后,用手捞到了月亮,双手认真地捧着。 只要我不说话,他就要一直捧着。 就这样,军停就一直双手做圆圈状捧着那轮月亮。 我们几个孩子在前面跑,他就在后面跟着。

他累了,对我说:“能不能把月亮再放回水里?”我看着他累了,就说:“不行,还是放在一个盆子里比较好。

”在菜园的河边,我们找到一个搪瓷盆子,高兴地让军停把月亮放到盆子里。 军停把双手放到盆子里一会儿,那水就平静了,月亮果真就在盆子里。

“接下来呢?”赵四儿看着那盆子里的月亮问我。 “煮月亮吧。 ”我忽然有了一个好主意。 我想,会不会在煮月亮的时候有意外的收获,譬如可以把天上的嫦娥给煮下来呢?我这样想的时候,就开始号召这些孩子去捡拾柴火,我要生火煮月亮。 这一群孩子不知道,我到底会煮什么好东西给他们吃。 我对他们大声说,月亮煮熟了,大概会变成很多东西。 “会变成苹果吗?”我说,会的。 “会变成梨子吗?”我说,会的。 “会变成西瓜吗?”我说,会的,因为月亮是圆的,只要是圆的都可以变出来。 于是,一群孩子就在那里看我表演。 那火在秋天里像一种语言,与盆子里的水交谈。

赵四儿的兜里有半块没有吃完的红薯,就问我:“能不能煮月亮的时候,顺便也煮一下这半块红薯?”我答应了他。

等那红薯煮熟了以后,赵四儿让我先尝了一口,那红薯果然很甜,我就说:“甜,有月亮的味道。 ”于是,接下来,我们这些孩子都争着吃。 这些孩子吃过以后就都说甜,仿佛这块红薯真的有月亮的味道一样。

再后来,我们在煮月亮的时候,还煮过苹果、梨、李子、橘子、芋头、山药、胡萝卜、荸荠、藕、花生、大枣。

我们这些孩子,每一次煮完东西以后,都会向别人夸耀,那些食物有月亮的味道。

读了文题,你能提出哪些问题?“军停把双手放到盆子里一会儿,那水就平静了,月亮果真就在盆子里。

”中“果真”一词有什么表达作用?从修辞的角度赏析下面的句子。 那火在秋天里像一种语言,与盆子里的水交谈。 我想,会不会在煮月亮的时候有意外的收获,譬如可以把天上的嫦娥给煮下来呢?这句话是作者的奇思,读到这里,你又有怎样的妙想呢?【参考答案】示例:月亮怎么能煮呢?月亮会是什么味道呢?表明预想的和结果一样。

写出了我们高兴的心情。 运用了比喻和拟人两种修辞,形象地表现了大火之上,水沸腾的样子。 ================================================压缩包内容:小学语文部编版四年级上-类文阅读训练-19一只窝囊的大老虎.docx。

  我用“人多地少,工农相辅”八个字,来概括这类农村的经济状况。然而当时在江村相当发达的传统蚕丝业,却因为在国际上无法与现代机械生产竞争而衰落了,致使农民收入下降。“工农相辅”成了“工农并困”的局面。

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